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09.05.2013
Brixen im Dialog 2/13External events
Wir und der Euro Müssen wir unseren Umgang mit Geld nach der Eurokrise überdenken? ExpertInnen und Sie versuchen, darauf Antworten zu finden. In Zusammenarbeit mit der Südtiroler Sparkasse.
07.05.2013
Fragestellungen des Vortrags: Ursprünge des jüdischen und des islamischen Bilderverbots; der "Bilderstreit" in der christlichen Kultur; zur Theorie des Bildes und des Ab-bildes im Kulturvergleich; das Bild als Möglichkeit der "Teilhabe" am Göttlichen (Rekurs auf Nikolaus von Kues: De visione Dei/Vom Sehen Gottes); aktuelle Probleme im Kontext der Bilderfrage: "Abstraktion und Aggression" (das Porträt als "Blasphemie") versus "Bilderflut und "Verlust der Aura"
06.05.2013
Ausstellung: didaktische Materilien und didaktische Literatur; Vorträge und Workshops: Mathematik in der Grundschule
29.04.2013
Buchvorstellung von Stephanie Risse Einführung: Prof. Dr. Rita Franceschini und/e Senatore Prof. Dr. Francesco Palermo
22.04.2013
Ausstellungseröffnung am 22.04.2013 15.00 Uhr. Geöffnet bis 19.05.2013 an der Freien Universität Bozen, Sitz Bozen. Eine Ausstellung partizipativer Fotografie mit Migranten aus Westafrika, die durch den Buergerkrieg in Libyen zu Flüchtlingen wurden.
19.04.2013
Prof. Dr. Silvia Staub Bernasconi, Zürich und Berlin Vortrag und Diskussion Moderation: Prof. Dr. Susanne Elsen
19.04.2013
The final examination is open to the public. The degree will be conferred only to students who have produced original contributions either in terms of theoretical, experimental or empirical contributions to their area as evidenced by typical research products in their academic discipline.
12.04.2013
Una didattica per tutti e per ciascuno: costruire la Didattica Inclusiva
09.04.2013
Il prof. Roberto Cipriani, ordinario di sociologia presso l'Università Roma Tre, terrà il seminario dal titolo "Per una sociologia dell'analisi qualitativa".
05.04.2013
Lo sviluppo dell’educazione permanente (EP) rappresenta un elemento fondamentale per promuovere una “learning society” caratterizzata da: nuove e maggiori competenze di base per tutti; metodologie didattiche efficaci per differenti pubblici; azioni ed attività di orientamento rispetto alle molteplici proposte formative; apprendimento sempre più vicino a casa e sempre più a misura di chi apprende.
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