Modello Linguistico

Considerando le particolarità linguistiche e culturali, nonché l’organizzazione scolastica in Alto Adige, il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria è suddiviso rispettivamente in una sezione per la preparazione all’insegnamento nelle scuole tedesche, nelle scuole italiane e nelle scuole trilingui ladine. Gli studenti ladini frequentano lezioni in tedesco, in italiano ed in parte anche in ladino. Alla preiscrizione, gli studenti devono scegliere la lingua nella quale intendono frequentare le lezioni, mentre non è prevista una prova di accertamento delle conoscenze linguistiche.

Su richiesta, studenti della sezione tedesca ed italiana possono frequentare le lezioni e sostenere gli esami dell’altra sezione. Con questo, è stato introdotto un plurilinguismo facoltativo, mentre per i corsi di laurea per assistenti sociale e per educatore sociale si applica un plurilinguismo obbligatorio. Le ragioni di questa decisione sono le esigenze dei rispettivi ambiti lavorativi e le relative forme di organizzazione. L’istruzione in Alto Adige è suddivisa per gruppi linguistici, mentre questa suddivisione non è presente nelle istituzioni che operano nell’ambito socio-sanitario. Per la facoltà, il plurilinguismo e la multiculturalità rappresentano una grande sfida, ed allo stesso tempo la possibilità di emergere nell’ambito della ricerca e dell’insegnamento.