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Free University of Bozen-Bolzano

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Friday, 07 Oct

BX A1.51

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

BX A1.51

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

Saturday, 08 Oct

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

Friday, 14 Oct

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

Saturday, 15 Oct

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

Friday, 21 Oct

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

Friday, 28 Oct

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich d): Unterricht kompetenzorientiert planen, durchführen, reflektieren und bewerten

Anna Oberrauch

Saturday, 29 Oct

BX A0.50

09:00 - 12:00 Exam

EXAM: Bereich a): Grundlagen der Pädagogik

Rosa Anna Ferdigg

BX A0.50

14:00 - 17:00 Exam

EXAM: Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus

Thomas Maran