Themen der Lehrveranstaltung
- Anwendung von Methoden der Designforschung zur Definition der Problemstellung (Kontext und verschiedene Formen der Interaktion, Nutzer, Form und Funktion des Entwurfs) - Verständnis von Herstellungsprozessen und Materialien - Praktischer und experimenteller Ansatz: Anfertigung von Modellen während des gesamten Entwurfsprozesses - Darstellung von Entwurfsideen und Beurteilung der Machbarkeit des Entwurfs durch 3D-Modellierung und Rendering - Prototyping: Verständnis der verschiedenen Möglichkeiten der Prototypenherstellung, von traditionellen Techniken bis hin zur digitalen Fertigung

Unterrichtsform
Besprechungen im Unterricht Frontalunterricht Tutorials

Bildungsziele
Wissen und Verstehen eine eigene Projektmethodik im Bereich des Produktdesigns, von der Phase der Planung bis zur Phase der Realisierung des Projekts, erworben haben die technischen, wissenschaftlichen und theoretischen Grundkenntnisse erworben haben, die zur Verwirklichung eines Projektes im Bereich des Produktdesigns notwendig sind die Grundkenntnisse erworben haben, um ein kritisches Augenmerk auf die eigene Arbeit zu richten und sich mit der zeitgenössischen Komplexität auseinanderzusetzen die für ein weiterführendes Masterstudium notwendigen Grundkenntnisse sowohl in allen Bestandteilen der Projektkultur als auch in theoretischen Fächern erworben haben. Fähigkeit, Wissen und Verstehen anzuwenden ein Projekt im Bereich des Produktdesigns planen, entwickeln und verwirklichen. die erlernten Grundkenntnisse im technischen, wissenschaftlichen und theoretischen Bereich zur Realisierung eines ausgereiften Projektes einsetzen. die Hauptphänomene der gegenwärtigen Gesellschaft zu erkennen, kritisch zu beobachten, auch aus ethischer und sozialer Sicht und geeignete Lösungen auf der Ebene eines/r gestalterischen Vorschlags/Antwort ausarbeiten. sich der während des Studienverlaufes angeeigneten Fähigkeiten im Falle einer Studienfortsetzung in einem Masterstudiengang im Bereich Design bedienen und diese weiterentwickeln. Urteilen selbständig urteilen können, und dies zum Zwecke der Entwicklung der eigenen Entwurfsfähigkeiten sowie in Bezug auf all jene Entscheidungen die notwendig sind, um ein Projekt zum Abschluss zu bringen. selbständig urteilen können, sowohl in der kritischen Bewertung der eigenen Arbeit, als auch was die Fähigkeit betrifft, die richtigen Interpretationsinstrumente in jenen Kontexten zu verwenden, in denen sie gestalterisch beruflich tätig werden und/oder ihr Studium weiterführen werden, auch in Anbetracht ethischer und sozialer Aspekte. Kommunikationsfähigkeit ein im Bereich des Produktdesigns eigenständig realisiertes Projekt in Form einer Installation, mündlich sowie schriftlich professionell präsentieren. eigene Entscheidungen professionell zu kommunizieren und zu hinterlegen und diese vom formellen, technischen und wissenschaftlichen Standpunkt aus begründen. ein eigenes Projekt neben der eigenen Sprache auch auf professionellem Niveau in einer weiteren Sprache und korrekt in einer dritten Sprache kommunizieren und präsentieren. Lernfähigkeit auf professionellem Niveau eine gestalterische Methodik – im Sinne einer Fähigkeit, Lösungen für komplexe gestalterische Probleme zu ermitteln, zu entwickeln und zu realisieren, indem die erlernten Kenntnisse im technischen, wissenschaftlichen und theoretischen Bereich angewandt werden - erlernt haben, um eine berufliche Tätigkeit zu beginnen und/oder das Studium mit einem Masterstudiengang fortzuführen. eine kreative Haltung entwickelt und gelernt haben, wie man diese steigert und nach den eigenen Neigungen entfaltet. Grundkenntnisse in theoretischen, technischen und wissenschaftlichen Fächern erlangt haben sowie eine für eine Fortsetzung des Studiums mit einem Masterstudium geeignete Studienmethodik.

Art der Prüfung
Präsentation, Projektdokumentation (3D-Modelle, technische Zeichnungen, Forschungszusammenfassungen, Visualisierungen/Renderings, Mock-ups), Prototypen

Bewertungskriterien
Bewertet werden die Qualität und Klarheit der Recherche, die Kreativität und Originalität des Gestaltungskonzepts, die Qualität und Klarheit des Entwurfsprozesses sowie die Entwicklung und Umsetzung des Projekts. Ebenso berücksichtigt werden die Professionalität und die Stringenz der Präsentation und Dokumentation. In die abschließende Bewertung fließen zudem die Eigeninitiative und das persönliche Engagement während der Atelierarbeit, der Recherche und des Studiums sowie die aktive Beteiligung am Projekt, die Kontinuität, die Aufmerksamkeit und die gezeigte Neugier ein.