Embodied Learning. Il workshop per insegnanti a Scienze della Formazione
Tre giornate di apprendimento, formazione e insegnamento sostenute dal progetto Erasmus+ “e4 higher Educational tools for an Embodied & creative Education on Energy”.
News
Suchergebnisse
Il pensiero sistemico nell’educazione scientifica
Il workshop internazionale del 6 e 7 maggio ha esplorato l’integrazione dell’innovativo approccio didattico nei programmi formativi.
Se Alexa non parla il dialetto: IA e diversità linguistica, le sfide aperte
Come impattano e impatteranno sulla diversità linguistica l’IA e la diffusione di dispositivi basati su tecnologie di questo tipo? L'intervento di Birgit Alber e Joachim Kokkelmans.
Zirkus und Bildung: Tagung mit Verein Animativa
Am 10. Mai dreht sich in Brixen bei einer Tagung der Fakultät für Bildungswissenschaften und des Vereins Animativa alles um das Thema „Zirkuskunst und Bildung - Circus Education“.
Buch von Paul Videsott in der “Cité internationale de la langue française”
Im Museum von Villers-Cotterêts wurde kürzlich ein Text von Prof. Videsott aufgenommen.
Vielsprachige Begegnungen mit Kinderliteratur
Mit einer Tagung zur Leseförderung in Südtirol am 22. April starten kommende Woche die Literaturveranstaltungen der EduSpace KinderLiteraturWerkstatt rund um das Lesen und Erzählen.
Abuso di immagini intime. Come contrastarlo?
Il volume di Kolis Summerer e Gian Marco Caletti (Oxford University Press) fa il punto della situazione sul tema "abuso di immagini intime". L'intervista con la docente di Diritto penale.
Forze della Natura e Storytelling nella scuola primaria e dell’infanzia
Nel primo di una serie di workshop, i proff. Corni e Fuchs hanno spiegato a insegnanti di scuole del territorio i principi del loro approccio immaginativo alla Didattica della Fisica.
Alexa und der Dialekt
Die Künstliche Intelligenz droht den Gebrauch von Dialekten einzuschränken, warnen die Germanisten Prof.in Birgit Alber und Joachim Kokkelmans. Ihr Projekt AlpiLinK arbeitet dagegen an.
Inklusive Bildung: Forschungspreis für Vanessa Macchia
Die Forscherin der Fakultät für Bildungswissenschaften der unibz Vanessa Macchia erhält internationalen Preis als „Herausragende Forscherin im Bereich der inklusiven Bildung“.