Forscher:innen mit Zeitvertrag (RTD) | Physical Education Teacher Education
Adriana Pilar Zaragoza Mulas
AdrianaPilar.ZaragozaMulas@unibz.it
Fakultät für BildungswissenschaftenRegensburger Allee 16
39042
Brixen
Short bio
Adriana Zaragoza ist seit 2024 Postdoktorandin und Dozentin an der deutschsprachigen Professur für Sportpädagogik und Sportdidaktik (Prof. Benjamin Niederkofler) der Fakultät für Bildungswissenschaften der Freien Universität Bozen. Sie promovierte an der Technischen Universität München (TUM). Zuvor forschte sie in der Lehrkräftebildung am Lehrstuhl von Prof. Tina Seidel sowie im Bereich der Sportpädagogik am Lehrstuhl von Prof. Yolanda Demetriou. Zaragoza studierte Sportwissenschaften an der Universität Zaragoza und absolvierte den Masterstudiengang „Research on Teaching and Learning“ an der TUM. Zu ihrem beruflichen Hintergrund gehört außerdem die Tätigkeit als Übungsleiter im Kunstschwimmen.
Lehrveranstaltungen
Didaktik der Bewegung mit besonderer Berücksichtigung der Altersstufe 5-12 (Lab.)
11416D · MEDF-01/A · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in italienischer Sprache · DE
Didaktik der Bewegung mit besonderer Berücksichtigung der Altersstufe 5-12 (Lab.)
11416D · MEDF-01/A · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in italienischer Sprache · DE
Pädagogik und Didaktik der Bewegung mit besonderer Berücksichtigung der Altersstufe (0)-2-7 (Lab.)
12412B · MEDF-01/A · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · DE
Pädagogik und Didaktik der Bewegung mit besonderer Berücksichtigung der Altersstufe (0)-2-7 (Lab.)
12412B · MEDF-01/A · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · DE
Forschungsschwerpunkte
Adriana Zaragozas Forschungsschwerpunkt liegt auf dem Lehren und der Lehrkräftebildung im schulischen Fach Sport. Zu ihren zentralen Forschungsinteressen gehören das Unterrichtshandeln der Lehrkräfte und deren Bedeutung für die Förderung der motorischen Kompetenz von Schülerinnen und Schülern.