Ricercatrici e ricercatori a tempo determinato (RTD) | Physical Education Teacher Education
Adriana Pilar Zaragoza Mulas
AdrianaPilar.ZaragozaMulas@unibz.it
Facoltà di Scienze della Formazioneviale Ratisbona, 16
39042
Bressanone
Short bio
Dal 2024 Adriana Zaragoza è ricercatrice postdoc e docente presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano, nell’ambito della Pedagogia e Didattica dello Sport (Prof. Benjamin Niederkofler). Ha conseguito il dottorato presso l’Università Tecnica di Monaco di Baviera (TUM). In precedenza, ha svolto attività di ricerca nella formazione degli insegnanti presso la cattedra della Prof.ssa Tina Seidel e nell’ambito della pedagogia dello sport presso la cattedra della Prof.ssa Yolanda Demetriou. Zaragoza ha studiato Scienze dell’Attività Fisica e dello Sport presso l’Università di Saragozza e ha completato il corso di laurea magistrale “Research on Teaching and Learning” presso la TUM. La sua esperienza professionale comprende anche l’insegnamento del nuoto artistico.
Corsi
Didattica del movimento con particolare attenzione alla fascia di età 5-12 (lab.)
11416D · MEDF-01/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua italiana · DE
Didattica del movimento con particolare attenzione alla fascia di età 5-12 (lab.)
11416D · MEDF-01/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua italiana · DE
Pedagogia e didattica del movimento: Didattica del movimento con particolare attenzione alla fascia di età (0)-2-7 (lab.)
12412B · MEDF-01/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua tedesca · DE
Pedagogia e didattica del movimento: Didattica del movimento con particolare attenzione alla fascia di età (0)-2-7 (lab.)
12412B · MEDF-01/A · Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria - sezione in lingua tedesca · DE
Principali Ambiti di Ricerca
La ricerca di Adriana Zaragoza si concentra sulla qualità della formazione degli insegnanti nell’ambito dell’educazione fisica scolastica, sulle loro pratiche didattiche e sul ruolo di queste ultime nella promozione delle competenze motorie degli alunni.