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Libera Università di Bolzano

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Ricercatrici e Ricercatori a tempo determinato

Carlo Alessandro Nardi

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Facoltà di Scienze della Formazione
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Formazione Inclusione

Musik verbindet – unabhängig von Herkunft, Sprache oder Alter

Ein Projekt an der Fakultät für Bildungswissenschaften zeigt, wie gemeinsames Musizieren Inklusion u…

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Pubblicazioni selezionate

Nardi, C. & Roy, E. A. (2025). ‘Industrial panorama: Visualising labour practices in library music’. In Anonymous Sounds: Library Music and Screen Cultures in the 1960s and 1970s, ed. N. Johnston, J. Sexton, & E. A. Roy, New York and London: Bloomsbury, pp. 13–30.
van der Sandt, Johann and Nardi, Carlo (2024). ‘A pathway to inclusive social integration through singing: Preliminary findings from an ethnographic study in South Tyrol, Italy’. In Singing with Children: Vocal Pedagogical Perspectives, ed. Johann van der Sandt, FrancoAngeli, pp. 159–168.
Nardi, C. (2024). ‘The popular music repertoire in singing with children: A perspective bringing together community music and culturally responsive teaching’. In Singing with Children: Vocal Pedagogical Perspectives, ed. J. van der Sandt, Milano: FrancoAngeli, pp. 27–36.
Nardi, Carlo (2021). ‘The Shifting Discourse on Audio Mastering’. In Mastering in Music, ed. John Paul Braddock et al., London and New York: Routledge, pp. 215–229.
Nardi, Carlo (2020). ‘How to Study Record Production’. In The Bloomsbury Handbook of Music Production, ed. Andrew Bourbon and Simon Zagorski-Thomas, New York and London: Bloomsbury, pp. 33–50.
Nardi, Carlo (2014). ‘Una teoria del formato audio per la musica dance elettronica’. Philomusica on-line, 13(2): 135–155.

Link utili

„Musik verbindet – unabhängig von Herkunft, Sprache oder Alter“ | unibzmagazine 21.07.2025
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