Forscher:innen mit Zeitvertrag (RTD) | Musikpädagogik

Carlo Alessandro Nardi

CarloAlessandro.Nardi@unibz.it

Fakultät für Bildungswissenschaften
Regensburger Allee 16
39042
Brixen

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Short bio

Carlo Nardi leitet Kurse in Musikpädagogik und Kultursoziologie. Er hat an der Universität Trient in Musikwissenschaft promoviert, mit einer Dissertation über Audio-Mastering. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen Technologie aus sensorischer Perspektive, Urheberrecht und Kreativität im Kontext des technologischen Wandels, Arbeitsorganisation in der Musikproduktion, die Community Music sowie die Vertonung von Videos. Zwischen 2011 und 2013 war er Generalsekretär der IASPM (International Association for the Study of Popular Music). Er ist Musiker, Filmkomponist und Sounddesigner.

Lehrveranstaltungen

Laboratorium zu den didaktischen Technologien mit besonderem Fokus auf den musisch-ästhetischen Bereich

12430 · PEMM-01/C · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in ladinischer Sprache · IT

Laboratorium zu den didaktischen Technologien mit besonderem Fokus auf den musisch-ästhetischen Bereich

12430 · PEMM-01/C · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · IT

Musik als Kommunikationsmittel

17262B · PEMM-01/C · Bachelor in Kommunikations- und Kulturwissenschaften · IT

Musikpädagogik und -didaktik mit besonderer Berücksichtigung der Altersstufe (0)-2-7 (Lab.)

11409B · PEMM-01/C · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in italienischer Sprache · IT

Ukulele für Anfänger (Lab.)

12555 · PEMM-01/C · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in italienischer Sprache · EN

Lesen Sie mehr über Carlo Alessandro Nardi

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To the magazine

Forschungsschwerpunkte

Musikpädagogik, Community Music, Popmusik, Kulturwissenschaften, sensorische Studien, Filmmusik, kritische Theorie, Giorgio Moroder

Ausgewählte Publikationen

Nardi, C. (2026). ‘L’autotune come discorso egemone, il trapper come soggetto antagonista: la retorica dell’autenticità nell’industria culturale italiana’. Archiv für Textmusikforschung, 10(1): 1–22.

Nardi, C. & Roy, E. A. (2025). ‘Industrial panorama: Visualising labour practices in library music’. In Anonymous Sounds: Library Music and Screen Cultures in the 1960s and 1970s, ed. N. Johnston, J. Sexton, & E. A. Roy, New York and London: Bloomsbury, pp. 13–30.

van der Sandt, J., & Nardi, C. (2024). ‘The benefits of choral singing: A study of Italian university choirs (2018–19)’. International Journal of Community Music, 17(1): 61–86.

van der Sandt, Johann and Nardi, Carlo (2024). ‘A pathway to inclusive social integration through singing: Preliminary findings from an ethnographic study in South Tyrol, Italy’. In Singing with Children: Vocal Pedagogical Perspectives, ed. Johann van der Sandt, FrancoAngeli, pp. 159–168.

Nardi, C. (2024). ‘The popular music repertoire in singing with children: A perspective bringing together community music and culturally responsive teaching’. In Singing with Children: Vocal Pedagogical Perspectives, ed. J. van der Sandt, Milano: FrancoAngeli, pp. 27–36.

Nardi, Carlo (2021). ‘The Shifting Discourse on Audio Mastering’. In Mastering in Music, ed. John Paul Braddock et al., London and New York: Routledge, pp. 215–229.

Nardi, Carlo (2020). ‘How to Study Record Production’. In The Bloomsbury Handbook of Music Production, ed. Andrew Bourbon and Simon Zagorski-Thomas, New York and London: Bloomsbury, pp. 33–50.

Nardi, Carlo (2014). ‘Una teoria del formato audio per la musica dance elettronica’. Philomusica on-line, 13(2): 135–155.

Hilfreiche Links

Everybody calls me Giorgio: Moroder across media, arts and communication

„Musik verbindet – unabhängig von Herkunft, Sprache oder Alter“ | unibzmagazine 21.07.2025