Argomenti dell'insegnamento
Le lezioni affrontano i seguenti argomenti: - Introduzione alla psicologia generale; percezione, attenzione, consapevolezza, apprendimento, memoria, comunicazione, emozioni, motivazione, psicologia dei pensieri, pianificazione. - Introduzione alla psicologia dello sviluppo e dell'educazione; teorie generali dello sviluppo, sviluppo prenatale, aree di sviluppo, sviluppo ed educazione nel microsistema famiglia/peer, mezzi educativi, rischi dello sviluppo.

Modalità di insegnamento
Lezioni frontali

Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione Gli studenti dimostreranno familiarità con i concetti più importanti, le prospettive teoriche, le scoperte scientifiche e le tendenze recenti in psicologia generale, dell’educazione e dello sviluppo. Ci si aspetta che migliorino la loro comprensione del comportamento, delle sue componenti biologiche, emotive e cognitive e dei loro effetti. Conoscenza e comprensione applicate Gli studenti svilupperanno una comprensione approfondita dei comportamenti e processi mentali propri e di quelli altrui, e saranno in grado di applicare strategie efficaci per l'autogestione e il loro sviluppo nel corso della vita. Ci si aspetta che applichino teorie, concetti e metodi psicologici a problemi contemporanei, utilizzando queste conoscenze nella propria vita e nel proprio lavoro per risolvere situazioni e problemi pratici. Autonomia di giudizio Gli studenti saranno fortemente incoraggiati a considerare e utilizzare il pensiero critico e creativo, a essere curiosi ma scientificamente scettici e, quando possibile, a riconoscere approcci e scoperte valide da quelle non valide. Competenze comunicative Gli studenti saranno in grado di comunicare adeguatamente utilizzando contenuti e argomenti psicologici. Inoltre, ci si aspetta che migliorino le loro strategie comunicative, in particolare per quanto riguarda la comunicazione scritta e non verbale. Capacità di apprendimento Una volta compresi i processi mentali (e che raramente funzionano come descritto dal senso comune), gli studenti saranno in grado di scegliere e utilizzare il metodo di apprendimento migliore, migliorando così le proprie capacità di studio. Inoltre, informazioni così solide differenzieranno le loro prestazioni da quelle di altri professionisti con cui collaborano, consentendo loro di essere più efficaci e considerati.

Modalità d'esame
Esame scritto con domande aperte su conoscenza e comprensione. Durata: 2 ore.

Criteri di valutazione
I criteri di valutazione sono: accuratezza fattuale, struttura logica, riferimento alla letteratura, capacità di analisi critica e di riflessione, corretta espressione e utilizzo della terminologia scientifica, giudizio indipendente e ragionato.