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Free University of Bozen-Bolzano

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Tenured full professors | Didactics of German literature

Jeanette Hoffmann

Jeanette.Hoffmann@unibz.it

+39 0472 014130

BX A3.16a
Faculty of Education
Regensburger Allee 16 - viale Ratisbona, 16
39042
Brixen-Bressanone
Office hours
Tuesday, 14:00 - 15:00
nach Vereinbarung / su appuntamento per e-mail
Links

Curriculum Vitae

Short bio

Jeanette Hoffmann studied German, Mathematics, Protestant Religion, Educational Science, Intercultural Education and Polish (First State Examination) at the WWU Münster. She worked as a cultural assistant at the Institut für Auslandsbeziehungen in Opole/Poland and as a research assistant at the FU Berlin, where she received her doctorate with a multi-award-winning study on "Literary Conversations in Intercultural Contexts". She completed her second state examination at a Montessori primary school in Berlin. After lecturing at the TU Dresden and the PH Oberösterreich, she was full professor (W2) of Primary Education/German at the TU Dresden before she took up her university professorship (ordinaria) in the Didactics of German Literature at unibz.

Courses

Children’s Literature

12425C · L-LIN/13 · LM-85 bis Education German section · DE

Children’s Literature (Lab.)

12425D · L-LIN/13 · LM-85 bis Education German section · DE

German Literature

12425A · L-LIN/13 · LM-85 bis Education German section · DE

Kinderliteratur/Letteratura per l’infanzia

87008 · L-LIN/13 · Training course L2 2023 · DE

Reading and Text Handling, Understanding, Narrating and Communicating (Lab.)

12425B · L-LIN/13 · LM-85 bis Education German section · DE

Work Experience 4

12426 · LM-85 bis Education German section · DE

Work Experience 4

13426 · LM-85 bis Education Ladin section · DE

Main Research Areas

Graphic storytelling, literature learning and language acquisition
Children's and young adult literature and its didactics
Reading and media socialization
Intercultural learning and multilingualism
Empirical research on reception, classroom interaction and profession

Info

New publication
Ertl-Schmuck, Roswitha/Hoffmann, Jeanette (Hgg.) (2020): Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung. Interdisziplinäre Perspektiven. Weinheim/München: Beltz Juventa

Publications

Hoffmann, Jeanette (2023): Io sono foglia – Erzählen mit Bilderbüchern in mehrsprachigen Kontexten. Das Südtiroler Projekt IMAGO. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremd-sprachenunterricht, 28 (1), 57–85 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette (2018): Mehrsprachige Bilderbücher für geflüchtete Kinder. In: Knoops, Marlies et al. (eds.): Kultursensible Kita-Pädagogik: Praxiseinblicke unter Berücksichtigung von entwicklungspsychologischen, sprachwissenschaftlichen und rechtlichen Aspekten. Berlin, 58–61
Hoffmann, Jeanette/Lynn Mastellotto (Eds.) (2023): Erzählen in multilingualen und interkulturellen Kontexten (Themenhft)/Storytelling in Multilingual and Intercultural Contexts (Special Issue). Zeitschrift für Interkulturelle Fremdsprachenunterricht, 28 (1), 1–278 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette/Lynn Mastellotto (2023): Storytelling in Multilingual and Intercultural Contexts – An Introduction. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 28 (1), 19-34 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette (2012): „Wenn man nicht darüber nachdenkt?“ – Zur qualitativ-empirischen Erforschung literarischer Anschlusskommunikationen im Unterricht. In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung (ZISU), 1 (1), 61–82 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette (2011): Literarische Gespräche im interkulturellen Kontext. Eine qualitativ-empirische Studie zur Rezeption eines zeitgeschichtlichen Jugendromans von Schülerinnen und Schülern in Deutschland und in Polen. Münster u.a.: Waxmann
Hoffmann, Jeanette (2021): Student Teachers and Kindergarten Children Talking about Picturebooks Focusing School in Didactic Research Labs at University. In: Journal of Literary Education, 4 (4), 69–95 https://doi.org/10.7203/JLE.4.21024 (peer re-viewed)
Hoffmann, Jeanette/Lynn Mastellotto (2023): Erzählen in mehrsprachigen und interkulturellen Kontexten – Eine Einführung. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 28 (1), 1-17 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette (2017): Graphic Novels as an Invitation to Read, See and Imagine. In: Filoteknos, 7 (7), 40–53 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette/Katharina Egerer/Franziska Herrmann: Analoge Bilder – digitaler Film. Möglichkeitsräume für literarästhetisches Lernen in Hochschullernwerkstätten. In: Holub, Barbara et al. (eds.): lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität. Julius Klinkhardt, 196–214
Hoffmann, Jeanette (2018): Wann kommt Mama? – Mehrsprachige Bilderbücher im Gespräch. In: Kinder- und Elternzentrum KOLIBRI e.V. (eds.): Alltag mit mehrsprachigen Kindern und Eltern erfolgreich gestalten. Eine Handreichung im Rahmen des Projektes Vielfalt in Kita. Dresden, 50–53
Hoffmann, Jeanette (2019): Grafisch erzählte Geschichten im Bilderbuchkinogespräch – David Wiesners Herr Schnuffels in der Grundschule. In: MiDU – Medien im Deutschunterricht, 1 (1), 43–65 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette (2018): Interkulturalität. In: Boelmann, Jan M. (eds.): Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 89–109
Hoffmann, Jeanette (2018): The historical youth novel Malka Mai by Mirjam Pressler and its reception by pupils in Germany and in Poland. In: Filoteknos, 8 (8), 101–118 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette (2020): Spielen, Lernen oder Arbeiten? Kindliche Bild(erbuch)-Rezeptionsprozesse aus studentischer Perspektive in der Lern- und Forschungswerkstatt Grundschule. In: Stadler‐Altmann, Ulrike et al. (eds.): Spielen – Lernen – Arbeiten in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn, 40–53

Relevant Links

Arbeitskreis für Jugendliteratur
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien
Internationale Jugendbibliothek
Institut für Jugendliteratur
Südtiroler Kulturinstitut
drehscheibe – Arbeitskreis Kinder- und Jugendliteratur
Theaterpädagogisches Zentrum
International Board on Books for Young People
Leseforum Schweiz. Literalität in Forschung und Praxis
Online-Fallarchiv Schulpädagogik der Universität Kassel
Filme "Frühe Sprachbildung"
MiDU - Medien im Deutschunterricht
Gesprächsforschung
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Filoteknos. Children's Literature – Cultural Mediation – Anthropology of Childhood
Journal of Literary Education
GKJF Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung
Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik
Leseräume - Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung
Bookbird – A Journal of International Children's Literature
Datenbank „Sesam2005“ – Fachliteratur der Kinder- und Jugendliteratur