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Freie Universität Bozen

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Professor*innen auf Planstelle der 1. Ebene | Didaktik der deutschen Literatur

Jeanette Hoffmann

Jeanette.Hoffmann@unibz.it

+39 0472 014130

BX A3.16a
Fakultät für Bildungswissenschaften
Regensburger Allee 16
39042
Brixen
Sprechstunden
Dienstag, 14:00 - 15:00
nach Vereinbarung / su appuntamento per e-mail
Links

Curriculum Vitae

Short bio

Jeanette Hoffmann studierte an der WWU Münster Deutsch, Mathematik, Ev. Religion, Erziehungswissenschaft, Interkulturelle Pädagogik und Polnisch (Erstes Staatsexamen). Sie arbeitete als Kulturassistentin des Instituts für Auslandsbeziehungen in Opole/Polen und als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FU Berlin, wo sie mit einer mehrfach ausgezeichneten Studie über „Literarische Gespräche im interkulturellen Kontext“ promovierte. Ihr Zweites Staatsexamen absolvierte sie an einer Montessori-Grundschule in Berlin. Nach Dozenturen an der TU Dresden und der PH Oberösterreich war sie Professorin (W2) für Grundschulpädagogik/Deutsch an der TU Dresden, bevor sie ihre Professur erster Ebene (Ordinaria) für Didaktik der deutschen Literatur an der unibz antrat.

Lehrveranstaltungen

Deutsche Literatur

12425A · L-LIN/13 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · DE

Kinderliteratur

12425C · L-LIN/13 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · DE

Kinderliteratur (Lab.)

12425D · L-LIN/13 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · DE

Lesen und Umgang mit Texten, Textverständnis, Erzählen und miteinander Reden (Lab.)

12425B · L-LIN/13 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · DE

Praktikum 4

13426 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in ladinischer Sprache · DE

Praktikum 4

12426 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · DE

Forschungsschwerpunkte

Grafisches Erzählen Literarisches Lernen und Sprachbildung
Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik
Lese- und Mediensozialisation
Interkulturelles Lernen und Mehrsprachigkeit
Empirische Rezeptions-, Unterrichts- und Professionsforschung

Infos

Neuerscheinung
Ertl-Schmuck, Roswitha/Hoffmann, Jeanette (Hgg.) (2020): Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung. Interdisziplinäre Perspektiven. Weinheim/München: Beltz Juventa

Publikationen

Hoffmann, Jeanette/Lynn Mastellotto (Eds.) (2023): Erzählen in multilingualen und interkulturellen Kontexten (Themenhft)/Storytelling in Multilingual and Intercultural Contexts (Special Issue). Zeitschrift für Interkulturelle Fremdsprachenunterricht, 28 (1), 1–278 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette/Lynn Mastellotto (2023): Erzählen in mehrsprachigen und interkulturellen Kontexten – Eine Einführung. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 28 (1), 1-17 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette (2023): Io sono foglia – Erzählen mit Bilderbüchern in mehrsprachigen Kontexten. Das Südtiroler Projekt IMAGO. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremd-sprachenunterricht, 28 (1), 57–85 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette (2018): Mehrsprachige Bilderbücher für geflüchtete Kinder. In: Knoops, Marlies et al. (eds.): Kultursensible Kita-Pädagogik: Praxiseinblicke unter Berücksichtigung von entwicklungspsychologischen, sprachwissenschaftlichen und rechtlichen Aspekten. Berlin, 58–61
Hoffmann, Jeanette/Lynn Mastellotto (2023): Storytelling in Multilingual and Intercultural Contexts – An Introduction. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 28 (1), 19-34 (Rivista di classe A)
Hoffmann, Jeanette/Katharina Egerer/Franziska Herrmann: Analoge Bilder – digitaler Film. Möglichkeitsräume für literarästhetisches Lernen in Hochschullernwerkstätten. In: Holub, Barbara et al. (eds.): lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität. Julius Klinkhardt, 196–214
Hoffmann, Jeanette (2018): The historical youth novel Malka Mai by Mirjam Pressler and its reception by pupils in Germany and in Poland. In: Filoteknos, 8 (8), 101–118 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette (2021): Student Teachers and Kindergarten Children Talking about Picturebooks Focusing School in Didactic Research Labs at University. In: Journal of Literary Education, 4 (4), 69–95 https://doi.org/10.7203/JLE.4.21024 (peer re-viewed)
Hoffmann, Jeanette (2017): Graphic Novels as an Invitation to Read, See and Imagine. In: Filoteknos, 7 (7), 40–53 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette (2012): „Wenn man nicht darüber nachdenkt?“ – Zur qualitativ-empirischen Erforschung literarischer Anschlusskommunikationen im Unterricht. In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung (ZISU), 1 (1), 61–82 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette (2018): Wann kommt Mama? – Mehrsprachige Bilderbücher im Gespräch. In: Kinder- und Elternzentrum KOLIBRI e.V. (eds.): Alltag mit mehrsprachigen Kindern und Eltern erfolgreich gestalten. Eine Handreichung im Rahmen des Projektes Vielfalt in Kita. Dresden, 50–53
Hoffmann, Jeanette (2020): Spielen, Lernen oder Arbeiten? Kindliche Bild(erbuch)-Rezeptionsprozesse aus studentischer Perspektive in der Lern- und Forschungswerkstatt Grundschule. In: Stadler‐Altmann, Ulrike et al. (eds.): Spielen – Lernen – Arbeiten in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn, 40–53
Hoffmann, Jeanette (2018): Interkulturalität. In: Boelmann, Jan M. (eds.): Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 89–109
Hoffmann, Jeanette (2019): Grafisch erzählte Geschichten im Bilderbuchkinogespräch – David Wiesners Herr Schnuffels in der Grundschule. In: MiDU – Medien im Deutschunterricht, 1 (1), 43–65 (peer reviewed)
Hoffmann, Jeanette (2011): Literarische Gespräche im interkulturellen Kontext. Eine qualitativ-empirische Studie zur Rezeption eines zeitgeschichtlichen Jugendromans von Schülerinnen und Schülern in Deutschland und in Polen. Münster u.a.: Waxmann

Hilfreiche Links

Arbeitskreis für Jugendliteratur
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien
Internationale Jugendbibliothek
Institut für Jugendliteratur
Südtiroler Kulturinstitut
drehscheibe – Arbeitskreis Kinder- und Jugendliteratur
Theaterpädagogisches Zentrum
International Board on Books for Young People
Leseforum Schweiz. Literalität in Forschung und Praxis
Online-Fallarchiv Schulpädagogik der Universität Kassel
Filme "Frühe Sprachbildung"
MiDU - Medien im Deutschunterricht
Gesprächsforschung
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Filoteknos. Children's Literature – Cultural Mediation – Anthropology of Childhood
Journal of Literary Education
GKJF Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung
Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik
Leseräume - Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung
Bookbird – A Journal of International Children's Literature
Datenbank „Sesam2005“ – Fachliteratur der Kinder- und Jugendliteratur