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Freie Universität Bozen

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Stundenpläne

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Freitag, 07 Okt

BX A1.51

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

BX A1.51

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

Samstag, 08 Okt

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

Freitag, 14 Okt

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

Samstag, 15 Okt

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

Freitag, 21 Okt

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

BX A0.50

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

Freitag, 28 Okt

BX A0.50

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich d): Unterricht kompetenzorientiert planen, durchführen, reflektieren und bewerten

Anna Oberrauch

Samstag, 29 Okt

BX A0.50

09:00 - 12:00 Exam

EXAM: Bereich a): Grundlagen der Pädagogik

Rosa Anna Ferdigg

BX A0.50

14:00 - 17:00 Exam

EXAM: Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus

Thomas Maran