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Freie Universität Bozen

Stundenpläne

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Freitag, 29 Sep

BX A1.04

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

BX A1.04

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 1: Perspektivenwechsel und Professionsbewusstsein

Rosa Anna Ferdigg

Samstag, 30 Sep

BX A1.04

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 2: Grundelemente pädagogischer Beziehungen

Rosa Anna Ferdigg

BX A1.04

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 2: Grundelemente pädagogischer Beziehungen

Rosa Anna Ferdigg

Freitag, 06 Okt

BX A1.04

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 3: Teamarbeit und Kooperation auf verschiedenen Ebenen

Rosa Anna Ferdigg

BX A1.04

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich a): Grundlagen der Pädagogik - Teil 3: Teamarbeit und Kooperation auf verschiedenen Ebenen

Rosa Anna Ferdigg

Samstag, 07 Okt

BX A1.04

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

BX A1.04

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 1: Die kognitiven und metakognitiven Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

Freitag, 13 Okt

BX A1.04

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 2: Die emotionalen und motivationalen Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

BX A1.04

14:00 - 18:00 Lecture

Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus - Teil 2: Die emotionalen und motivationalen Aspekte der Lernprozesse

Thomas Maran

Freitag, 20 Okt

BX A2.60

09:00 - 13:00 Lecture

Bereich d): Unterricht kompetenzorientiert planen, durchführen, reflektieren und bewerten

Anna Oberrauch

Samstag, 21 Okt

BX A1.04

09:00 - 12:00 Exam

EXAM: Bereich a): Grundlagen der Pädagogik

Rosa Anna Ferdigg

BX A1.04

14:00 - 17:00 Exam

EXAM: Bereich b): Grundlagen der Psychologie: Lernprozesse im Fokus

Thomas Maran