La storia a scuola. Tra “romanzo” nazionale e miti identitari locali
Intervista con lo storico Andrea Di Michele, professore di storia contemporanea alla Facoltà di Scienze della Formazione e co-autore di "History Education at the Edge of Nation".
Intervista con lo storico Andrea Di Michele, professore di storia contemporanea alla Facoltà di Scienze della Formazione e co-autore di "History Education at the Edge of Nation".
Oltre alla pedagogista, premiato anche Alan Ianeselli (Facoltà di Ingegneria).
Wie sehr prägt uns die Bildungsgeschichte unserer Vorfahren? Welche Erfahrungen der Italianisierung der Schule im Faschismus wurden an die heutigen Generationen weitergegeben?
Als beste Arbeit prämierte die Jury eine Arbeit zu Gender und Menschenhandel von Camilla Vianini.
Am Donnerstag, 07.12.2023, findet zum siebten Mal das JungakademikerInnen-Forum „Kulturen im Dialog“ an der Fakultät für Bildungswissenschaften in Brixen statt.
Intervista con la ricercatrice Marina Della Rocca che domani, nel campus di Bressanone (A2.24), terrà una lezione aperta nell’ambito della rassegna “No more violence against women”.
La conferenza internazionale esplorerà le sfumature della pedagogia del gioco e della didattica ludica nel contesto della scuola primaria. Il 23 e 24 novembre 2023.
Il Corso di Laurea in Servizio Sociale organizza un seminario in collaborazione con la cooperativa sociale Südtiroler Kinderdorf. Il 16 novembre, ore 9-12.30. Iscrizione obbligatoria.
Si è svolta ieri la lezione inaugurale del ciclo “Educazione economica per futuri insegnanti: formare life skill per la vita”.
Kleine und kleinste Grundschulen in Südtirols Weilern und Bergdörfern als innovative und lernorganisatorische Stätten.