Tagungsmotto: Mathematische Kompetenzen in Kindergarten und Grundschule umfassend wahrnehmen und stärken.

Die Ziele der jährlichen Tagung Brima Primar:

• Konkrete Anregungen für die Praxis der frühen mathematischen Bildung in Kindergarten und Grundschule auf wissenschaftlicher Basis
• Bestärkung für alle diejenigen, die im Sinne aktueller fachdidaktischer Konzepte bereits aktiv sind
• Plattform für den Austausch zwischen PraktikerInnen aus Kindergarten und Grundschule
• Plattform für den Austausch zwischen Praxis und mathematikdidaktischer Forschung
• Plattform für den Austauschen zwischen deutschsprachigen und italienischen fachdidaktischen Ansätzen für die frühe mathematische Bildung
• Informationen über weiterführende, auch längerfristige Fortbildungsangebote des Bereichs Innovation und Beratung des Deutschen Bildungssressorts Südtirol
• Informationen über aktuelle Forschungsprojekte der Freien Uni Bozen im Bereich der frühen mathematischen Bildung
• Anbahnung von Kooperationen zwischen der Freien Uni Bozen und Kindergartenfachkräften und Lehrpersonen der Grundschule in künftigen Forschungsprojekten

Programm

08:45 – 09:30 Uhr: Ankunft, Registrierung, Ausgabe der Tagungsmappen, Büchertische
09:30 – 09:45 Uhr: Eröffnung, Grußworte, Organisatorische Hinweise
09:45 – 10:45 Uhr: Hauptvortrag
10:45 – 11:15 Uhr: Kaffeepause
11:15 – 12:45 Uhr: Workshops Runde 1
12:45 – 14:00 Uhr: Mittagspause: Selbstversorgung
14:00 – 15:30 Uhr: Workshops Runde 2
15.30 Uhr: Ende der Tagung

Hauptvortrag:

Ein geschärfter Blick für die Mathematik – von Libellen und Adlern, Christiane Benz, Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Workshops:
Workshop 1: Klingende Wege zur Mathematik, Angelika Brunner, Kindergartensprengel Bruneck
Workshop 2: Brett-Spiele und Spiele in XXL: Mathematik als Spielplatz zu kreativem Problemlösen, Paula Helene Gasteiger
Workshop 3: Wie viel es sind, siehst du geschwind: Mengen schnell erfassen, Ursula Pattis, Kindergartensprengel Lana
Workshop 4: Freude an Mathematik – vom Kindergarten in die Grundschule, Rhea Schweigkofler
Workshop 5: Was geringelte Socken mit Zebras zu tun haben: Mit Kindern Muster erforschen, Priska Sprenger
Workshop 6: „Giraffen sind immer größer“ Mathematische Lerngelegenheiten in Bilderbüchern entdecken und nutzen, Anna Vogtländer
Workshop 7: Spielend die Mathematik im Blick: Beobachtung und Unterstützung mathematischer Kompetenzen in Regelspielen, Christiane Benz, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Workshop 8: „Drei Ecken hat mein Hut!“ Geometrische Begriffsbildung im Kindergarten und Anfangsunterricht, Friederike Reuter, Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Workshop 9: Argumentieren und Beweisen im Mathematikunterricht der Grundschule: Was man mit Plättchen alles machen kann, Michael Gaidoschik, Freie Universität Bozen
Workshop 10: Brüche in der Grundschule: Von Handlungen zu tragfähigen Vorstellungen, Eva Maria Lassnitzer
Workshop 11: Mathematisches Spielen mit dem Zufall Produktive Lerngelegenheiten für die Grundschule, Marcus Nührenbörger, Universität Münster
Workshop 12: Flexibles Rechnen entwickeln – für alle und von Anfang an, Charlotte Rechtsteiner, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Workshop 13: Bauen mit Quadern: Quadercity – eine multimediale Lernumgebung, Markus Reiter, Private Pädagogische Hochschule Burgenland
Workshop 14: Mathematische Muster erforschen: von Anfang an, mit allen Kindern, Sonia Pichler

Nähere Details finden Sie unter BrimaPrimar.