Themen der Lehrveranstaltung
• allgemeine Wiederholung und Festigung der Strukturen und des Wortschatzes auf Niveau B1 => B2 • Themen der Alltagskommunikation • Themen aus dem universitären Umfeld • fachspezifische Themen

Unterrichtsform
Aktives Mitwirken der Studierenden am Unterrichtsgeschehen; Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit als wichtige Sozialformen des Unterrichts.

Bildungsziele
Am Ende des Kurses sollten die Studierenden in der Lage sein, mit folgenden Themen effektiv umzugehen: Wissen und Verstehen: 1) Kann authentische Texte aus dem universitären Umfeld und allgemein aus dem Alltag lesen, hören und verstehen. 2) Kann Register und Schreibstile erkennen. 3) Kann einfache Präsentationen zu fachspezifischen Themen organisieren. Anwenden von Wissen und Verstehen: 4) Kann erlernte Strukturen und erworbenen Wortschatz in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation praktisch anwenden. 5) Kann kurze Texte zu allgemeinen und fachspezifischen Themen verfassen und präsentieren. Entscheidungsfähigkeit: 6) Kann im Kurs erworbenes Wissen und Verstehen mit dem Wissen und Verstehen anderer Kurse verbinden. Kommunikation: 7) Kann schriftlich und mündlich dem Niveau entsprechend kommunizieren; 8) Kann sprachliche Register situationsadäquat anwenden. Lernstrategien: 9) Kann Lernstrategien, die auch ein autonomes Lernen ermöglichen, anwenden.

Art der Prüfung
Schriftliche und mündliche Prüfung + Dossier. Zur mündlichen Prüfung werden nur die Kandidaten zugelassen, die das Dossier fristgerecht abgegeben haben und mindestens 9/15 Punkte in der schriftlichen Prüfung erreicht haben. Zur Errechnung der Gesamtnote (max. 30/30 + evtl. Auszeichnung) werden die Punktezahlen der zwei Prüfungsteile (schriftlicher und mündlicher Teil + Dossier) addiert. Die gesamte Prüfung ist bestanden, wenn in jedem Teil der Prüfung die Bestehensgrenze 9/15 erreicht wurde. Wird die schriftliche Prüfung bestanden, aber der Prüfungsteil „mündliche Prüfung + Dossier“ nicht, so ist die schriftliche Prüfung bei erneutem Prüfungsantritt im gleichen akademischen Jahr nicht abzulegen. Die schriftliche Prüfung testet Fertigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Wortschatz und Grammatik. Die Verwendung eines einsprachigen Wörterbuchs ist erlaubt. Das Dossier enthält schriftliche Arbeiten, die die Studierenden im Laufe des Kurses in regelmäßigen Zeitabständen als Aufgabe bekommen haben und Schwerpunkte des durchgeführten Programms beinhalten. Das Dossier ist innerhalb einer gesetzten Frist abzugeben (siehe https://ole.unibz.it/course/view.php?id=12273). Die mündliche Prüfung ist dreiteilig: • eine Selbstvorstellung; • die Präsentation eines bearbeiteten Themas; • die Diskussion über die Arbeiten des Dossiers. - 50% schriftliche Arbeit (Leseverstehen, schriftliche Produktion, Lexik und Grammatik): 120 Minuten; ILOs: 1), 2), 4), 5), 7), 8); - 40% mündliche Prüfung (formelle Vorstellung und Präsentation eines Projekts oder eines behandelten Themas): 15 Minuten; ILOs: 3), 4), 5), 6), 7), 8); - 10% dossier (schriftliche Arbeiten zu Schwerpunkten des Programms + Diskussion über den Inhalt des Dossiers): „in itinere“; ILOs: 6), 7), 9).

Bewertungskriterien
50%: schriftliche Prüfung 10%: Dossier 40%: mündliche Prüfung Kriterien für die Notenermittlung: Klarheit der Antworten, Beherrschung der Sprache, Synthesefähigkeit, Urteilsvermögen und die Fähigkeit, Bezüge zu den behandelten Themen herzustellen.