Professor*innen auf Planstelle der 2. Ebene | Inklusive Pädagogik und Didaktik
80902 · M-PED/03 · Spezialisierungslehrgang für Inklusion mit Fokus auf Kinder und Schüler*innen mit Behinderungen - Abteilung in italienischer Sprache · IT
80903 · M-PED/03 · Spezialisierungslehrgang für Inklusion mit Fokus auf Kinder und Schüler*innen mit Behinderungen - Abteilung in italienischer Sprache · IT
11424C · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in italienischer Sprache · IT
11424C · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in ladinischer Sprache · IT
12424C · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · IT
15138E · Doktoratsstudium in Allgemeiner Pädagogik, Sozialpädagogik, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik · IT
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12424A · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · IT
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11424A · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in ladinischer Sprache · IT
12424B · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache · IT
95912N · M-PED/03 · Weiterbildender Master (Grundstufe) in Design für Kinder: Objekte, Räume, Prozesse und Erfahrungen · EN
IN-IN Education: INnovative und INclusive Erziehung und Bildung
In der Arbeit des Forschungsschwerpunktes liegt der Fokus auf evidenzbasierte, realitätsbezogene und signifikante Zugänge zu Kompetenzen und Lehr-Lern-Praktiken in allen Bildungseinrichtungen, eingebunden in den globalen Rahmen der Werte und Grundsätze der inklusiven Bildung und Erziehung.