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Freie Universität Bozen

Professoren auf Planstelle der 2. Ebene | M-Ped 03 Allgemeine Didaktik

Beate Christine Weyland

Short bio

Beate Weylands Forschungsschwerpunkt fokussiert das Thema der Schularchitektur und vertieft die Beziehung zwischen Lernen und Raum im Bildungsbereich. Die Lehre konzentriert sich auf das offene Lernen und auf die Erstellung von sensoriellen Lernmaterialien für Kinder im Dialog mit der Welt der Designers.
Mit der von sie zusammengeführten Gruppe von Pädagogen, Architekten und Designer PAD, führt sie Prozessbegleitungen und Schulraumentwicklungsprozesse bei Schulen: ins besondere moderiert sie Prozesse zwischen Planer, Schulpersonen und Bauherren  in der Phase 0.
Sie ist im Vorstand des Südtiroler Netzwerkes Lernen&Raum, der alle Institutionen die rum um die Schule zur Fokussierung der Thematik vernetzt. 

Lehrveranstaltungen

Allgemeine Didaktik mit besonderer Berücksichtigung der Altersstufe (0)-2-7 (Lab.)

11400D · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in italienischer Sprache · IT

Allgemeine Didaktik mit besonderer Berücksichtigung der Altersstufe 5-12 (Lab.)

11407D · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in italienischer Sprache · IT

Bereich d): Beobachtung, Förderung und Evaluation der Bildungsprozesse

80388 · M-PED/03 · Ausbildungslehrgang - 24 KP · IT

Bereich d): Schulentwicklung und Evaluationsprozesse

80389 · M-PED/04 · Ausbildungslehrgang - 24 KP · IT

Die individuellen Unterschiede der SchülerInnen kennen, verstehen und wertschätzen

80800 · M-PED/03 · Universitärer Lehrgang für Integrationslehrpersonen für die deutschsprachigen und ladinischen Schulen in Südtirol · DE

Digital Ecology

53109 · M-PED/03 · Master Innovation in Forschung und Praxis Sozialer Arbeit · IT

Epistemologie der Erziehungswissenschaften

15113B · Doktoratsstudium in Allgemeiner Pädagogik, Sozialpädagogik, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik · DE

Evaluierungsprozesse

80431B · M-PED/03 · Übergangslehrgang für den Unterricht in der Sekundarstufe · IT

Grundlegende Prinzipien und Methoden des kooperativen Lernens und des Peer Tutoring kennen und umsetzen können

80809 · M-PED/03 · Universitärer Lehrgang für Integrationslehrpersonen für die deutschsprachigen und ladinischen Schulen in Südtirol · DE

Lernen mit den Sinnen. Eine Werkstatt um Lernmaterialien und Lernspiele zu entwickeln und zu erproben. Lab.

12456 · M-PED/03 · Einstufiger Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich - Abteilung in deutscher Sprache

Schul- und Unterrichtsentwicklung

80431A · M-PED/03 · Übergangslehrgang für den Unterricht in der Sekundarstufe · IT

Social media

17255B · M-PED/01 · Bachelor in Kommunikations- und Kulturwissenschaften · IT

Forschungsschwerpunkte

Dialog zwischen Pädagogik, Architektur und Design im Bererich der Schulraumentwicklung

Offenes Lernen und sensorielle Didaktik

Raum, lernen und Medien

Hilfreiche Links