Themen der Lehrveranstaltung
Untersuchung von biografischen Übergängen wie Bildung, Arbeit, Familie und Gesundheit. Analyse sozialer Unterstützungssysteme und gesellschaftlicher Rahmenbedingungen. Reflexion über Vulnerabilität und Resilienz.

Unterrichtsform
Der Unterricht findet aus der Ferne im synchronen Modus statt.

Bildungsziele
- Theorien der Lebenslaufentwicklung verstehen - Einflussfaktoren auf Übergänge analysieren - Soziale Unterstützungssysteme bewerten - Resilienz und Vulnerabilität reflektieren - Analysieren: biografische Übergänge und Krisen im Lebenslauf - Bewerten: die sozialen und gesellschaftlichen Auswirkungen - Entwickeln: Strategien zur Unterstützung vulnerabler Gruppen - Reflektieren: die Bedeutung von Resilienz in verschiedenen Lebensphasen

Art der Prüfung
Multiple-Response-Fragen und kurze offene Fragen zu den Theorien und den Interventionen der sozialen Praktiken in den verschiedenen Lebensphasen. Die Dauer der Prüfung beträgt zwei Stunden und die Prüfungsmodalität ist schriftlich und in Anwesenheit.

Bewertungskriterien
Angemessenheit der Antworten auf theoretische Perspektiven, kritisches Bewusstsein für soziale Interventionen in verschiedenen Entwicklungsphasen des Lebens