Argomenti dell'insegnamento
Il corso è basato sull’Approccio Comunicativo e ha l’intento sviluppare le 4 abilità linguistiche necessarie per comunicare in italiano, con particolare riferimento all’abilità di interazione orale per permettere agli studenti di comunicare in maniera fluente nella lingua straniera. Il corso è strutturato per acquisire una conoscenza di base relativa alle aree lessicali e semantiche del design e dell’arte.

Modalità di insegnamento
Attività seminariali. È apprezzata la partecipazione attiva degli studenti alle lezioni, anche con lavori di coppia e di 4/6 gruppo. E' previsto del lavoro autonomo di produzione scritta.

Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione Acquisire conoscenze linguistiche per comunicare in maniera fluida in lingua italiana Capacita` di applicare conoscenza e comprensione Essere in grado di comunicare in maniera fluida in lingua italiana Avere competenze linguistiche sufficienti per orientarsi nel mondo del design in Italia e nei suoi eventi Produrre testi scritti: descrizioni precise, e-mail, sintesi e commenti critici ai testi letti. Capacita` comunicative Comunicare fluentemente e presentare oralmente e per iscritto progetti in lingua italiana, con chiarezza e capacita` di argomentazione. Motivare le ragioni delle proprie scelte dal punto di vista formale, tecnico e teorico Autonomia di giudizio Partecipare a discussioni ed esprimere (oralmente e per iscritto) le proprie opinioni su vari argomenti relativi alla societa` italiana e al mondo del design e dell’arte Capacita` di apprendimento Incrementare le capacita` di apprendimento autonomo delle lingue.

Modalità d'esame
Esame scritto: Comprensione lettura, produzione scritta, lessico e grammatica. Progetto finale: gli studenti preparano un progetto di lavoro autonomo che tenga conto degli aspetti comunicativi affrontati a lezione. Esame orale: Discussione orale del progetto. N.B. TUTTI GLI STUDENTI CHE SOSTENGONO L'ESAME COME NON FREQUENTANTI DEVONO CONCORDARE I CONTENUTI CON IL/LA DOCENTE.

Criteri di valutazione
Esame scritto (50%) – Progetto finale + Esame orale (50%) Soglia minima: 9/15 parte scritta; 9/15 parte orale Criteri di valutazione: Padronanza linguistica, chiarezza e pertinenza argomentativa degli argomenti trattati Capacità di comprendere e sintetizzare letture ed esprimere oralmente e per iscritto opinioni, rispettando la forma testuale data.