Argomenti dell'insegnamento
Il corso analizza: Parte I • gli elementi fondamentali degli studi delle pubbliche amministrazioni e i loro principi manageriali; • i servizi, le caratteristiche e le specificità della gestione pubblica; • l'armonizzazione contabile delle pubbliche amministrazioni e degli enti territoriali in particolare; • la contabilità finanziaria potenziata e la contabilità economico-patrimoniale; • la programmazione del sistema di bilancio Parte II • il sistema di programmazione e gestione degli enti locali; • il sistema (ciclo) di bilancio dell’ente locale; • la contabilità finanziaria potenziata; • il rendiconto. Parte III • il sistema di rendicontazione sociale e di sostenibilità; • i sistemi dei controlli degli enti locali; • il gruppo pubblico locale e il bilancio consolidato; • la digitalizzazione della Pubblica Amministrazione: strategia e strumenti.

Modalità di insegnamento
Lezioni frontali e casi di studio

Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione Lo/La studente/studentessa acquisirà la conoscenza dei modelli organizzativi, i fattori aziendali legati all'organizzazione delle aziende pubbliche, operanti nei diversi settori (organizzazioni internazionali, amministrazioni centrali, enti locali, sanità, imprese pubbliche) e le conseguenze per la collettività. Si acquisiranno inoltre conoscenze necessarie allo sviluppo, alla gestione e alla valutazione dell’impatto di progetti pubblici, e conoscenze utili ad analizzare i processi di innovazione organizzativa e ad interpretare gli strumenti e le tendenze in atto relativamente alla gestione del personale nelle aziende pubbliche. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo/La studente/studentessa acquisirà la capacità di: - individuare e distinguere i concetti e le problematiche di tipo gestionale in relazione a situazioni reali o ipotetiche riguardante le istituzioni ed aziende pubbliche anche in contesti diversi (es. servizi/attività/istituzioni differenti, diversi livelli istituzionali locali o internazionali); - sviluppare ed amministrare progetti a dalla fase di disegno fino alle fasi operative di esecuzione, inclusa la valutazione del loro impatto sulla società, l’economia e l’ambiente. Autonomia di giudizio Lo/La studente/studentessa acquisirà la capacità di: - applicare le conoscenze acquisite per interpretare i fenomeni economici ed aziendali al fine di prendere decisioni direzionali e operative nel contesto dell’amministrazione pubblica; - selezionare dati e utilizzare le informazioni appropriate per descrivere un problema che attiene al disegno, alla realizzazione e all valutazione dei progetti e delle politiche del settore pubblico, mirando all’innovazione e al miglioramento dei processi, dei prodotti e dei risultati. Abilità comunicative Lo/La studente/studentessa acquisirà la capacità di comunicare efficacemente in forma orale e scritta i contenuti specialistici delle singole discipline, utilizzando registri diversi a seconda di destinatari e scopi comunicativi e didattici, nonché di valutare gli effetti formativi della sua comunicazione. Capacità di apprendimento Lo/La studente/studentessa acquisirà la capacità di: - utilizzare in modo autonomo le tecnologie informatiche per svolgere ricerche bibliografiche e indagini e per la propria formazione e per il proprio aggiornamento; - individuare collegamenti tematici e di stabilire relazioni tra diversi casi e contesti di analisi; - inquadrare un nuovo problema in modo sistematico e generare tassonomie appropriate; - elaborare modelli generali, a partire dai fenomeni studiati.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento (ulteriori info.)
Conoscenza e comprensione: Gli studenti conoscono i concetti chiave nell'ambito della contabilità pubblica. Ciò consente loro di comprendere correttamente gli sviluppi attuali nel campo degli enti locali. Applicare conoscenza e comprensione: Lo studente sarà in grado di applicare le proprie conoscenze per comprendere come vengono prese decisioni sulle spese pubbliche a vari livelli istituzionali. Inoltre, lo studente sarà in grado di valutare correttamente le conseguenze di queste decisioni, come quelle che riguardano le spese e le risorse pubbliche, in particolare dal punto di vista della gestione degli enti locali. Formulazione di giudizi: Gli studenti saranno in grado di valutare la formazione di decisioni finanziarie di contabilità pubblica, interpretare documenti finanziari rilevanti e comprendere i loro quadri giuridici e manageriali. Saranno inoltre in grado di analizzare e valutare dati nuovi e aggiornati nei media, come riviste o quotidiani, e contestualizzarli in un quadro di gestione più ampio. Abilità comunicative: Lo studente sarà in grado di comunicare le proprie conclusioni sulle decisioni finanziarie pubbliche in modo chiaro ed efficace, insieme alle conoscenze e alle motivazioni sottostanti, sia a un pubblico specializzato che non specializzato. Abilità di apprendimento: Gli studenti sviluppano capacità interpretative per analizzare gli sviluppi futuri nelle decisioni di finanza pubblica con particolare riferimento a quella locale.

Modalità d'esame
Per gli studenti frequentanti: 1. Project wok condotto in gruppo, inclusa una presentazione orale e discussione in classe. 2. Esame scritto finale composto da 30 domande a risposta multipla: massimo 30 punti (ogni risposta corretta vale 1 punto). Il project work e le attività di classe sono valide per l'anno accademico e non possono essere posticipate. Per gli studenti non frequentanti: Esame scritto finale composto da 30 domande a risposta multipla: massimo 30 punti (ogni risposta corretta vale un punto)

Criteri di valutazione
Per gli studenti frequentanti, il voto finale è la somma dell'esame scritto finale (60%) e del lavoro di progetto (40%). Per gli studenti non frequentanti, il voto finale si basa esclusivamente sull'esame scritto che copre l'intero programma. Gli aspetti chiave dell'esame scritto includono: la capacità di riassumere argomenti e problemi, valutare e stabilire relazioni tra argomenti e parafrasare concetti con parole proprie. Gli aspetti chiave del lavoro di progetto includono: capacità di lavoro di squadra, creatività, padronanza della lingua (inclusa la lingua di insegnamento) e capacità di pensiero critico.