Argomenti dell'insegnamento
Gli argomenti principali affrontati durante il corso sono: - Il diritto e i diritti legati allo sport e al turismo (introduzione); - norma giuridica, interpretazione e rapporti tra nome; - la Costituzione, il controllo di costituzionalità delle leggi e la Corte costituzionale; - i poteri dello stato in generale e la forma di governo italiana (Parlamento, Governo, Presidente della Repubblica, etc.); - le fonti del diritto nazionali, sovranazionali, dell'Unione europea; - i diritti fondamentali (con particolare attenzione a quelli relativi all’ambito del turismo e dello sport) e la loro tutela; - l’ordinamento regionale (ordinario e speciale) e la provincia autonoma di Bolzano/Bozen; - Turismo: le competenze dell’Unione europea, le competenze statali e regionali, il codice del turismo, il turismo sostenibile, accessibile e inclusivo, le professioni del turismo, la disciplina del turismo nella provincia autonoma di Bolzano-Bozen; - Sport: l’ordinamento sportivo internazionale, europeo e nazionale (es: CIO, Giochi Olimpici e Paralimpici, Federazioni sportive internazionali, europee e nazionali, le normative e le istituzioni sportive italiane più rilevanti, etc.), le norme sullo sport e gli interventi a favore dello sport nella provincia autonoma di Bolzano-Bozen; sport e inclusione; la giustizia sportiva a livello nazionale e internazionale, il doping; - I temi delle presentazioni degli studenti/delle studentesse concordati durante il corso.

Modalità di insegnamento
- lezioni frontali sul programma del corso con occasione di partecipazione interattiva degli studenti/delle studentesse - esercitazioni con due obiettivi: esercizi per applicare in concreto alcuni concetti del corso e preparazione delle presentazioni sui temi concordati (lavoro di gruppo o individuale)

Obiettivi formativi
ILO (Intended Learning Outcomes) ILO 1 - Conoscenza e comprensione ILO 1.1 fonti del diritto pubblico e della loro efficacia nel contesto interno e dell’Unione europea ILO 1.2 concetto di Stato e distribuzione delle competenze a livello orizzontale e verticale, nonché in prospettiva europea ILO 1.3 ruolo dell’Unione europea nell’ordinamento pubblico e commerciale italiano ILO 1.4 istituti fondamentali dell’ordinamento giuridico pubblico anche con riferimento agli studi economici ILO 1.5 Costituzione italiana con riferimento alla forma di governo, includendo le regioni e gli altri enti territoriali, e i diritti dei cittadini e delle imprese ILO 1.6 ordinamento turistico italiano, anche in relazione all’ordinamento dell’Unione europea ILO 1.7 disciplina turistica della Provincia autonoma di Bolzano/Bozen ILO 1.8 ordinamento sportivo italiano anche in relazione a quello europeo e internazionale ILO 1.9 interpretativa delle fonti del diritto, in particolare delle fonti del turismo e dello sport, nei contesti europeo, nazionale e regionale. ILO 2 - Capacità di applicare conoscenza e comprensione ILO 2.1 l’efficacia degli istituti giuridici e dei loro effetti ILO 2.2 la struttura organizzativa delle istituzioni pubbliche e della loro legittimazione ILO 2.3 i principi costituzionali sui quali è basato il sistema giuridico italiano e sua valutazione in rapporto all’ordinamento dell’Unione europea ILO 2.4 casi reali, sorti nell’applicazione giudiziale delle norme ILO 2.5 la disciplina della relazione fra soggetti pubblici e privati ILO 2.6 concetti di base utili per seguire i corsi in economia, business e amministrazione ILO 3 - Autonomia di giudizio ILO 3.1 trovare le necessarie informazioni aggiuntive in banche dati, nelle fonti normative e nella bibliografia scientifica ILO 4 - Autonomia di giudizio (Abilità comunicative) ILO 4.1 Il raggiungimento di questo obiettivo sarà valutato tramite esami scritti, compiti individuali e di gruppo nonché la tesi di laurea finale ILO 5 - Capacità di apprendimento (quadro A4c) ILO 5.1 capacità di reperire e rendere utilizzabili informazioni da banche dati, da studi di ricerca, da leggi, regolamenti e norme che vengono applicate nella vita professionale

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento (ulteriori info.)
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Modalità d'esame
A. Modalità “frequentanti” Opzione 1 Valutazione 1 (facoltativa) Midterm: esame con domande a risposta multipla sulla prima parte (1/3) del programma. A questo esame verrà attribuito un valore del 33% del voto finale. Il voto rimane valido per tutto l’anno accademico (fino a settembre 2026). Durante l’esame è consentito l’uso del dizionario bilingue. La data dell’esame sarà comunicata sulla piattaforma del corso OLE o Teams. (ILOs: 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.9, 2.1-2.3) Valutazione 2 (esame breve): esame finale scritto (domande a risposta aperta) che vale il 67% del voto finale. Durante l’esame è consentito l’uso del dizionario bilingue. (ILOs: 1.3, 1.6-1.8, 2-5) Valutazione 3 (facoltativa): punti aggiuntivi potranno essere assegnati per la partecipazione attiva (non la semplice frequenza) alle esercitazioni e alle lezioni, e per una presentazione – individuale o di gruppo, da svolgere durante il corso – su un argomento liberamente scelto concordato con il/la docente. Questi punti aggiuntivi possono essere sommati solo in caso di voto sufficiente dell’esame (18/30) e rimangono validi per tutto l’anno accademico (fino a settembre 2026). (ILOs: 2-5) Opzione 2 (se il midterm non è stato sostenuto o superato) Valutazione 1 (esame lungo): esame finale scritto a libro chiuso (sia domande a risposta multipla sia domande a risposta aperta) che vale il 100% del voto: vengono valutati tutti gli ILOs (ILOs 1-5). Gli studenti potranno usare un dizionario bilingue. Valutazione 2 (facoltativa): punti aggiuntivi potranno essere assegnati per la partecipazione attiva (non la semplice frequenza) alle esercitazioni e alle lezioni, e per una presentazione – individuale o di gruppo, da svolgere durante il corso – su un tema liberamente scelto e concordato con la docente. Questi punti aggiuntivi possono essere sommati solo in caso di voto sufficiente dell’esame (18/30) e rimangono validi per tutto l’anno accademico (fino a settembre 2026). (ILOs: 2-5) B. Modalità “non frequentanti” Opzione 1 Valutazione 1 (facoltativa) Midterm: esame con domande a risposta multipla sulla prima parte (1/3) del programma. A questo esame verrà attribuito un valore del 33% del voto finale. Il voto rimane valido per tutto l’anno accademico (fino a settembre 2026). Durante l’esame è consentito l’uso del dizionario bilingue. La data dell’esame sarà comunicata sulla piattaforma del corso OLE o Teams. (ILOs: 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.9, 2.1-2.3) Valutazione 2 (esame breve): esame finale scritto (domande a risposta aperta) che vale il 67% del voto finale. Durante l’esame è consentito l’uso del dizionario bilingue. (ILOs: 1.3, 1.6-1.8, 2-5) Valutazione 3 (facoltativa): anche gli studenti non frequentanti potranno concordare con la docente un tema sul quale svolgere una presentazione per l’assegnazione di un punto aggiuntivo. Tale punto aggiuntivo può essere sommato solo in caso di voto sufficiente dell’esame (18/30) e rimane valido per tutto l’anno accademico (fino a settembre 2026). (ILOs: 2-5) Opzione 2 (se il midterm non è stato sostenuto o superato) Valutazione 1 (esame lungo): esame finale scritto (sia domande a risposta multipla sia domande a risposta aperta) che vale il 100% del voto finale: vengono valutati tutti gli ILOs (ILOs 1-5). Durante l’esame è consentito l’uso del dizionario bilingue. Valutazione 2 (facoltativa): anche gli studenti non frequentanti potranno concordare con la docente un tema sul quale svolgere una presentazione per l’assegnazione di un punto aggiuntivo. Tale punto aggiuntivo può essere sommato solo in caso di voto sufficiente dell’esame (18/30) e rimane valido per tutto l’anno accademico (fino a settembre 2026). (ILOs: 2-5) Nota: Non frequentare il corso, le esercitazioni e/o non svolgere la presentazione NON preclude la possibilità di ottenere il massimo dei voti (30/30 e lode).

Criteri di valutazione
- Midterm exam: domande a risposta multipla valutate in trentesimi. - Esame lungo (studenti/studentesse che non hanno superato il midterm exam): La parte dell'esame con domande a risposta multipla verrà valutata con dei punteggi, i cui dettagli per il numero di risposte corrette o sbagliate saranno indicati sulla piattaforma OLE o teams del corso. La parte dell'esame con domande a risposta aperta sarà valutata con voto in trentesimi (a cui verrà aggiunto o tolto il punteggio della prima parte). La valutazione terrà conto dei seguenti criteri: correttezza, completezza e chiarezza della risposta; proprietà di linguaggio (appropriatezza sia dal punto di vista giuridico che logico); capacità di sintetizzare, valutare e stabilire collegamenti tra gli argomenti. - Esame breve: solo domande a risposta aperta (studenti/studentesse che hanno superato il midterm exam): Le domande a risposta aperta saranno valutate con un voto in trentesimi. La valutazione terrà conto dei seguenti criteri: correttezza, completezza e chiarezza della risposta; proprietà di linguaggio (appropriatezza sia dal punto di vista giuridico che logico); capacità di sintetizzare, valutare e stabilire collegamenti tra gli argomenti. - Presentazioni: Il lavoro (individuale o in piccoli gruppi) sarà svolto durante le esercitazioni e potrà essere utilizzato un dizionario bilingue. La presentazione avverrà durante il corso in date da concordare. Nel caso di lavoro di gruppo, per la valutazione tutti i componenti del gruppo devono fare una parte di presentazione. Criteri di valutazione: correttezza e coerenza delle fonti, dei concetti e dei principi utilizzati, ricerca svolta e livello di approfondimento raggiunto – criteri ulteriori: analisi critica, analisi comparata, originalità. Ulteriori dettagli verranno pubblicati sulla piattaforma OLE o teams del corso

Bibliografia obbligatoria

Il materiale obbligatorio non prevede alcuna differenza tra studenti frequentanti e studenti non frequentanti.

• G. Falcon, Lineamenti di diritto pubblico, Wolters Kluwer, Milano, 15 edizione, 2021, limitatamente ai seguenti capitoli: 1, 2, 13 (escluso par. 6), 17, 18 (solo par. 3), 19, 20, 21 e 23 (esclusi parr. 3 e 4), le pagine 531-536 e 543-549.

• S. Baroncelli (a cura di), Profili costituzionali del Trentino-Alto Adige/Südtirol. Lezioni e materiali, Giappichelli, Torino, 2015, limitatamente alle seguenti pagine: da 7 a 33; da 113 a 129.

• P.M. Vipiana, Diritto pubblico del turismo, Pacini Editore, 2020, limitatamente alle seguenti pagine: da 11 a 38; da 49 a 65; da 109 a 111; da 112 a 123; da 125 a 129; da 132 a 135

• F. Iudica (a cura di), Diritto sportivo, Giappichelli Editore, 2020, limitatamente alle seguenti pagine: da 1 a 9; da 11 a 36; da 39 a 50; da 52 a 91

 

• Le slide che verranno caricate sulla piattaforma OLE, la normativa e la giurisprudenza in esse indicate.

Bibliografia facoltativa

Ulteriori materiali per approfondimenti verranno comunicati durante il corso e caricati sulla piattaforma OLE o teams del corso.

Altre informazioni
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