Argomenti dell'insegnamento
Fondamenti di algebra delle matrici per l’econometria Modelli di regressione lineare: regressore singolo e regressori multipli Inferenza statistica nella regressione lineare: test di ipotesi e intervalli di confidenza Il metodo della massima verosimiglianza Estensioni della regressione lineare: autocorrelazione ed eteroschedasticità Modelli di volatilità: ARCH e GARCH Modelli di regressione per dati panel Modello Logit

Insegnamenti propedeutici
Corso di probabilità e statistica fortemente consigliato

Modalità di insegnamento
Lezioni frontali, laboratori pratici, progetto di gruppo

Obiettivi formativi
ILO (Intended Learning Outcomes) ILO 1 Conoscenza e comprensione ILO 1.1 stima e interpretazione di modelli econometrici per l’analisi empirica dei problemi precedenti; ILO 1.2 capacità di modellare fenomeni sociali ed economici; ILO 1.3 capacità di dare un'interpretazione economica ai risultati dei diversi modelli matematico-statistici applicati all'economia; ILO 1.4 conoscenza di base della gestione dei dati e della programmazione informatica per l'analisi statistica ed econometrica di dati socioeconomici; ILO 1.5 conoscenza del vocabolario tecnico degli insegnamenti di quest'area di apprendimento. ILO 2 Capacità di applicare conoscenza e comprensione: ILO 2.1 abilità di interagire con utenti di madrelingua in maniera fluente e spontanea su argomenti di carattere economico; ILO 2.2 capacità di analizzare autonomamente dati e di rilevare e spiegare relazioni tra fenomeni reali; ILO 2.3 capacità di costruire e verificare semplici modelli statistici ed econometrici; ILO 2.4 capacità di utilizzare i metodi quantitativi per risolvere problemi dell'economia; ILO 2.5 capacità di leggere, scrivere e comunicare nel linguaggio tecnico dei metodi quantitativi nelle tre lingue ufficiali d'insegnamento ILO 3 Autonomia di giudizio ILO 3.1 Acquisizione della capacità di giudizio e degli strumenti metodologici utili per l'analisi critica dei dati, delle fonti, dei presupposti e delle implicazioni della pratica scientifica, del contesto politico, etico e giuridico entro il quale si iscrivono e con il quale interagiscono i fenomeni economici ILO 4 Abilità comunicative ILO 4.1 Padronanza (orale e scritta) delle lingue italiana, tedesca e inglese, ivi compresa la traduzione tra queste lingue. Competenza interculturale. Pregnanza concettuale, capacità di sintesi ed espressione scritta, in particolare per quanto riguarda l'elaborazione di documenti scientifici o con base scientifica ILO 5 Capacità di apprendimento ILO 5.1 Promozione del pensiero critico e delle capacità analitiche che consentano di focalizzare problemi complessi nella loro dinamica di lungo periodo e nella varietà delle loro implicazioni anche etiche

Modalità d'esame
(60% del voto finale della materia): Esame finale scritto ILO valutati: 1, 2, 3, 5 (40% del voto finale della materia): Progetto di gruppo: analisi di un data-set reale tramite il software R ILO valutati: 1, 2, 3, 4, 5

Criteri di valutazione
Esame finale scritto: 60% Progetto: 40% Gli studenti devono superare l'esame finale (ossia rispondere correttamente ad almeno il 60% delle domande nell'esame) per ottenere un voto positivo nel corso