Argomenti dell'insegnamento
Le lingue romanze: numero, distribuzione, rilevanza Classificazione delle lingue romanze Le dimensioni di variazione delle lingue (romanze) Dal latino al ladino: gli sviluppi più caratteristici nelle aree della fonetica/fonologia, morfologia, lessico e sintassi che si manifestano in ladino

Modalità di insegnamento
lezione frontale

Obiettivi formativi
Ci si attende che i partecipanti riescano ad assimilare le nozioni fondamentali del corso, che sappiano esporle in maniera chiara, e che siano in grado di applicarle a materiali linguistici nuovi e di saperle usare per approfondire tematiche simili. Conoscenze e comprensione Le nozioni principali della linguistica romanza e ladina Capacità di applicare conoscenza e comprensione Inquadrare la posizione del ladino in rapporto a determinati criteri all’interno delle lingue neolatine Autonomia di giudizio Competenza di riflessione, discussione e approfondimento delle tematiche trattate Abilità comunicative Capacità di presentare i contenuti appresi in forma orale e scritta Capacità di apprendere Capacità di approfondire e di elaborare le tematiche apprese in maniera autonoma.

Modalità d'esame
scritto

Criteri di valutazione
Vengono considerate e valutate: pertinenza, struttura logica, chiarezza argomentativa, appropriatezza lessicale, completezza, capacità di analisi critica, capacità di rielaborazione e riflessione.