Argomenti dell'insegnamento
Approfondimento linguistico Espressioni facciali e corporee più complesse Classificatori, temporalità e spazio nella narrazione verbi direzionali e localizzazioni. Lessico specifico con ampliamento del vocabolario LIS e lessico settoriale (scuola, lavoro, sanità, emozioni). Role play e interpretazioni

Insegnamenti propedeutici
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Modalità di insegnamento
Lezioni frontali con esercitazioni e attività di laboratorio

Obiettivi formativi
Argomenti: Grammatica LIS intermedia • Frasi complesse e subordinate. • Uso approfondito di classificatori (descrittivi, semantici, strumentali). • Pronomi indicativi, locativi e riflessivi. • Espressioni temporali e modalità. Narrazione e descrizione • Tecniche di storytelling visivo. • Descrizione di eventi, situazioni e azioni complesse. • Narrazione al passato, presente e futuro. Al termine del corso intermedio, lo studente sarà in grado di: • Comprendere e produrre discorsi più complessi, su temi noti e concreti. • Utilizzare classificatori LIS in modo efficace per descrivere oggetti, persone, movimenti e situazioni. • Costruire frasi articolate con subordinate e strutture grammaticali corrette in LIS. • Raccontare esperienze personali o eventi, anche con riferimenti temporali (passato/presente/futuro). • Tradurre brevi testi dall’italiano alla LIS e viceversa. • Riconoscere variazioni regionali dei segni e adattarsi al contesto comunicativo. • Partecipare attivamente a scambi comunicativi in situazioni più formali (es. scuola, lavoro).

Modalità d'esame
Realizzazione di un video o di una unità didattica accessibile.

Criteri di valutazione
Conoscenza dei contenuti, capacità argomentativa, precisione e partinenza, padronanza linguistica.