Argomenti dell'insegnamento
Vedi i singoli moduli del corso.

Modalità di insegnamento
Lezioni, esercitazioni, laboratori, progetti.

Obiettivi formativi
Area di base: comunicazione visiva e musicale. Aree caratterizzanti: studi culturali su musica, arte, storia dell'arte e della musica, antropologia, design e architettura. Obiettivo generale Gli studenti acquisiscono conoscenze teoriche e metodologiche sui fondamenti della comunicazione visiva e musicale. Obiettivi disciplinari Nell'ambito del corso, gli studenti: - acquisiscono conoscenze di base sui media audiovisivi e sulla comunicazione musicale; - si confrontano con i mezzi espressivi creativi e musicali; - imparano a sviluppare le proprie idee per i contenuti del corso e a comunicarle in modo professionale; - incorporare le proprie competenze accademiche, pedagogiche e/o artistiche nella discussione critica dei contenuti del corso. Conoscenza e comprensione Gli studenti devono acquisire una conoscenza e una comprensione ampie e integrate dei fondamenti scientifici delle aree tematiche trattate. Di conseguenza, dovranno essere in grado di dimostrare un elevato livello di competenza nelle aree “Musica come mezzo di comunicazione” e “Tecniche di comunicazione visiva”. Capacità di applicare conoscenza e comprensione La conoscenza e la comprensione dei fondamenti scientifici delle aree di apprendimento dovrebbero consentire agli studenti di approfondire le proprie conoscenze in senso verticale, orizzontale e trasversale, ad esempio in elaborazioni progettuali dei contenuti didattici. Inoltre, dovrebbero essere in grado di applicare le loro conoscenze e la loro comprensione nel quadro delle teorie, dei principi e dei metodi più importanti nella vita e nella pratica professionale. Autonomi di giudizio L'obiettivo del corso è mettere gli studenti in grado di valutare e interpretare criticamente le informazioni rilevanti sui contenuti del corso e non solo, di trarre giudizi fondati e di progettare autonomamente ulteriori processi di apprendimento. Abilità comunicative Gli studenti devono essere in grado di comunicare ad altri i contenuti appresi e le conclusioni raggiunte in modo chiaro e conciso, di scambiare idee con altri ad alto livello, di affrontare casi problematici e di sviluppare le proprie strutture argomentative e risolutive. Capacità di apprendimento Durante il corso, l'apprendimento indipendente è incoraggiato dal lavoro con testi ed esercizi specifici per la materia, per consentire agli studenti di espandere e approfondire le conoscenze appena acquisite attraverso l'auto-riflessione indipendente e/o il lavoro di gruppo.

Modalità d'esame
Gli obiettivi didattici saranno verificati attraverso valutazioni intermedie più un colloquio orale integrativo, come rielaborazione dell’esperienza e/o dei contenuti del corso. Per gli studenti non frequentanti la modalità di esame prevede la consegna dei materiali richiesti ,da concordare preventivamente con il/la docente, e un colloquio orale.

Criteri di valutazione
Il voto finale è unico ed è determinato dalla valutazione di verifiche in itinere e di un colloquio orale. Ai fini della valutazione degli elaborati sono rilevanti i seguenti aspetti: - coerenza e chiarezza dell'argomentazione, struttura logica; - capacità di progettazione creativa, originalità del contributo individuale; - conformità agli standard accademici (correttezza formale, - qualità dei riferimenti letterari, uso appropriato del gergo scientifico). Per la valutazione del colloquio finale sono rilevanti: - la conoscenza e il riferimento agli argomenti trattati del corso; - la chiarezza dell'argomentazione; - la capacità di analizzare e riflettere criticamente sui contenuti del corso; - il contenuto del corso e il rendimento dello studente stesso.