Corpo docente

Claudia Bettina Scochi

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Facoltà di Scienze della Formazione
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Bressanone

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Curriculum Vitae

Reserve Collection

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Corsi

Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica - LAB SEC I

80964 · M-PED/03 · Percorso di specializzazione per il sostegno agli alunni e alle alunne con disabilità della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola di I e II grado - Sezione in lingua tedesca · DE

Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica - LAB SEC II

80973 · M-PED/03 · Percorso di specializzazione per il sostegno agli alunni e alle alunne con disabilità della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola di I e II grado - Sezione in lingua tedesca · DE

Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica - LAB SP

80890 · M-PED/03 · Percorso di specializzazione per il sostegno agli alunni e alle alunne con disabilità della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola di I e II grado - Sezione in lingua tedesca · DE

Lingua Specialistica Tedesco

40424 · Corso di laurea in Scienze Enogastronomiche di Montagna · DE

Progettazione del PDF e del PEI-Progetto di Vita - parte 1

80867 · M-PED/03 · Percorso di specializzazione per il sostegno agli alunni e alle alunne con disabilità della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola di I e II grado - Sezione in lingua tedesca · DE

Pubblicazioni selezionate

Scochi, C. (2024). Die Inklusion aller Herkunftssprachen im DaZ/ DaF-Unterricht an einer italienischsprachigen Schule in Südtirol

Rathay, G.; Scochi, C. (2023). Unterrichtsentwurf „Inklusion aller Herkunftssprachen im DaZ-Unterricht“. ProDaZ – Universität Duisburg-Essen.

Scochi, C. (2023) „Die Entwicklung der produktiven Sprachfertigkeiten Erzählen und Schreiben im DaZ/ DaF-Unterricht im Übergang von italienischsprachigen Grund- auf Mittelschulen in Südtirol - Eine Longitudinalstudie im Kontext der Sprachen- und Schulpolitik, Sprachendidaktik und Unterrichtsentwicklung“. Universität Duisburg-Essen

Scochi, C. (2015). „Sprache und Fach, Integriertes Lernen in der Zielsprache Deutsch in Südtirol“. In „CLILIG“ in K.Haataja, R.E. Wicke (editore). Hueber Verlag: München

Scochi, C. (2012). „Projekt Castelfeder – Naturkunde und neue Technologien im Zweitsprachunterricht Deutsch in Südtirol“. In G.Egger; C. Lechner(editore): Primary CLIL around Europe, 2012. Tectum Verlag: Marburg

Scochi, C. (2011). „Wege zur Mehrsprachigkeit in Südtirol“. VDM Verlag: Saarbrücken