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Libera Università di Bolzano

Didattica della matematica

Summer School · 82042 · Percorso universitario di formazione iniziale dei docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado in lingua italiana - 60CP · 7CFU · IT


Il corso consiste in lezioni ed esercitazioni sui più importanti costrutti di didattica della matematica, con esemplificazioni e discussioni di casi.

Docenti: Giorgio Bolondi

Ore didattica frontale: 42
Ore di laboratorio: 0
Obbligo di frequenza: Secondo il regolamento didattico

Argomenti dell'insegnamento
Ciclo della matematizzazione, contratto didattico, norme sociomatematiche, difficoltà di apprendimento, inclusione nella classe di matematica, curriculum design

Modalità di insegnamento
didattica attiva in presenza

Obiettivi formativi
Obiettivo del corso è fornire gli strumenti teorici e operativi per progettare percorsi e attività di insegnamento e apprendimento della matematica. Capacità disciplinari: Conoscenza e comprensione dei contenuti del corso Capacità di utilizzare concetti teorici per interpretare i fenomeni d’aula Capacità trasversali/soft skills: Autonomia nell’applicazione dei contenuti del corso, abilità comunicative e didattiche in matematica

Modalità d'esame
Collloquio

Criteri di valutazione
Padronanza dei costrutti teorici, capacità di interpretare situazioni d'aula concrete

Bibliografia obbligatoria

Bruno D'Amore e Silvia Sbaragli, Principi di base di Didattica della Matematica, Bonomo editore 2023




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Obiettivi di sviluppo sostenibile
Questa attività didattica contribuisce al raggiungimento dei seguenti Obiettivi di Sviluppo sostenibile.

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